91直播

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，不断提升“形势与政策”课教学质量，近日，由91直播-今日最火直播间推荐 主办的“党的二十届四中全会精神‘三进’暨在苏高校形势与政策教学联盟集体备课会”成功举行。来自苏州大学、苏州科技大学、苏州城市学院等二十余所高校的91直播 负责人、“形势与政策”课教师汇聚云端，围绕党的二十届四中全会精神融入“形势与政策”课教学展开深入研讨。会议由91直播-今日最火直播间推荐 副院长朱蓉蓉主持。

会议伊始，91直播-今日最火直播间推荐 院长孙建华致欢迎辞。他强调，高校“形势与政策”课教师肩负着将党的最新理论、方针政策及时传递给青年学生的重要使命，希望通过专家指导和校际交流，进一步提升教师的教学与研究能力。

在专家辅导环节，浙江大学数字贸易研究院张夏恒教授对党的二十届四中全会与党的十九届五中全会公报的文本进行了系统性的比较分析，指出，党的二十届四中全会公报凸显了三大核心转变：一是战略重心向实体经济加速回归，将以“智能化、绿色化、融合化”为方向的先进制造业提升至首要任务；二是发展逻辑从供给侧改革转向“以新需求引领新供给”，更加注重消费新场景的开拓与内需潜力的释放；三是创新范式从“大众创业”转向“国家创新体系整体效能提升”，聚焦原始创新与关键核心技术攻关。他特别强调，报告中涌现出的大量新提法不仅是政策演进的信号，更是思政课教师进行教学创新和科研选题的“富矿”。他的报告为教师们准确把握时代脉搏、寻找教学科研的新增长点提供了宝贵的思路。

91直播-今日最火直播间推荐 刘方涛教授以“历史车轮永不停息”为引，从全球格局、国内形势和历史节点等多个维度，深刻阐释了党的二十届四中全会召开的时代背景与“十五五”规划承上启下的重要地位。他特别指出，近期《人民日报》刊发的系列评论文章，是理解“十五五”时期经济政策走向的“金钥匙”，为思政课教师准确把握宏观经济形势提供了权威参考。在教学设计上，刘教授将全会精神系统化地梳理为“一个指导思想、六项基本原则、七大发展目标、十二项重点任务”，为一线教师如何将宏大理论叙事转化为生动可感的课堂教学内容提供了清晰的思路。

在教学展示与经验交流环节，91直播-今日最火直播间推荐 “形势与政策”教研室副主任祁文博分享了“平安中国建设”专题的教学设计。他通过对比国内外安全形势，引出总体国家安全观的教学重点，强调以人民安全为宗旨、政治安全为根本的教学逻辑。

在专家点评指导环节，教育部高校思政课教学指导委员会“形势与政策”分委员会委员、武汉理工大学91直播 朱喆教授作了总体指导。他肯定了专家报告的理论深度与教学展示的实践价值，并就如何讲好“形势与政策”课提出了“三个抓手”：一是紧扣教学要点，以教育部发布的官方要点为根本遵循；二是关注权威媒体，善于从官媒的系列评论中汲取思想养分；三是处理好“四大关系”，即变与不变、知识与价值、理论与实践、国际与国内的关系。他特别强调，要引导学生运用马克思主义原理，从宏大视野出发，深刻把握国际国内大局。朱喆教授的指导高屋建瓴，为提升课程的理论深度与教学实效提供了宝贵的思路。

在教学安排说明环节，91直播-今日最火直播间推荐 “形势与政策”教研室主任王晓蕾明确了本学期的教学要求。她强调，讲授好党的二十届四中全会精神是本学期的重要政治任务，全体教师必须严守纪律，确保内容解读的权威准确。在此基础上，她鼓励教师们将集体备课的成果高效转化为生动的课堂教学内容。她同时指出，要严格把关学生作业的时效与质量，将精细化管理贯穿教学全过程，切实提升课程的育人实效。

最后，朱蓉蓉对本次集体备课会进行了总结。她表示，本次备课会主题突出、内容丰富，为教师们探索新的教研方向提供了宝贵思路。她强调，“三进”工作是当前重要任务，教师讲授时应依托权威文献，做到阐释深刻、讲解准确，真正做到讲深、讲透、讲活。她指出，教学设计要兼顾主次、重点突出，帮助学生准确把握国内外形势与“十五五”规划的核心决策部署，切实满足学生理论成长需求。她还倡议各高校91直播 深化协作，依托常态化集体备课平台，持续打磨课程内容和教学方法，不断提升“形势与政策”课的针对性与吸引力。

本次备课会既是一次精准的教学赋能，更是一场及时的思想充电，为新形势下思政课高质量发展夯实了基础。

图文|形势与政策教研室

校对|王晓蕾

审核|朱蓉蓉